Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Кабинеты и группы в достаточной мере обеспечены детской мебелью, игровым оборудованием, развивающими и коррекционными игрушками и пособиями в том числе и  для детей с ОВЗ (ТНР).

В ДОУ оборудованы просторные групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Групповые комнаты и спальные комнаты отделены друг от друга. Каждая группа имеет свой вход. Все группы в достаточной мере обеспечены детской мебелью, игровым оборудованием, развивающими игрушками.

На территории дошкольного учреждения для каждой возрастной группы отведена отдельная игровая площадка, на которой размещены игровые постройки, скамейки, беседки.  Территория благоустроена, оформлены цветники, альпийские горки, клумбы, экологическая тропа, огороды.

В здании  МБДОУ д/с № 45 имеются:

- групповые блоки (6 шт.),

- спортивно — музыкальный зал, 

- сенсорная комната,

- мини-музеи (2 шт.) «Народный и славянский быт» и «Патриотическое образование»,

- рекреационно-образовательная зона «Эколята – дошколята»,

- уголок семейного чтения,

-  «Буккросинг»,

-  лаборатория «Знайка»,

- кабинеты английского языка,

-кабинет бисероплетения,

- рекреационно-образовательная зона «Безопасность»,

- рекреационно-образовательная зона "Соблюдаем ПДД",

- патриотический уголок "Символика страны и области",

- рекреационно-образовательная зона «Наша Белгородчина», которая включает интерактивные стенды: «Они сражались за Победу», «Белгород вчера и сегодня», «Памятные места Белгорода», «Родные просторы», «Белгородская область»,

- мультстудия и кабинет робототехники,

- студия профориентации.

На территории МБДОУ д/с № 45 имеются:

-  групповые участки с павильонами, песочницами и игровым оборудованием,

-  спортивная площадка,

- плескательный бассейн,

- метеостанция,

-  патриотический уголок  с установленным флагштоком,

- аллея Славы,

- зона релаксации для воспитанников,

- поляна сказок,

- «Буккросинг»,

- уголок казачьего быта,

- автогородок.

Спортивные объекты отсутствуют

В методическом кабинете (на втором этаже) имеется библиотека методической литературы для педагогов ДОО.

В групповых помещениях созданы центры художественной литературы, где систематизированы книги детских поэтов и писателей в соответствии с возрастом детей.

В рекреации ДОО (на втором этаже) созданы буккроссинг и уголок семейного чтения, где собрана литература для семейного чтения детям.

В методическом кабинете (на втором этаже) создана медиатека для организации образовательной деятельности с детьми и взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников. В нее включены мультимедийные презентации, аудио-треки, видеоролики, слайд-шоу, обучающие мультфильмы, и программы по всем направлениям обучения и развития дошкольников.

Средствах обучения находятся в кабинетах педагога- психоллога, учителя - логопеда, инструктора по физ.культуре, музыкального рукводителя, методическом кабинете. Средства обучения и воспитания соответствуют данным инвентаризации.

Оборудовано общее рабочее место педагогов, где педагоги имеют возможность подготовить необходимую документацию в электронном виде, воспользоваться интернет ресурсами для организации образовательной деятельности дошкольников.

Кабинеты имеют современную материально-техническую базу.

Меню 11.06.24

ДОУ осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20.

В учреждении организовано сбалансированное пятиразовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню.

 В меню детей, страдающих пищевой аллергией, ведется замена продукта, вызывающего аллергию.

Создание отдельного меню для детей с ОВЗ и детей - инвалидов в ДОУ не практикуется. 

Питание дошкольников (в том числе детей — инвалидов и детей с ОВЗ) осуществляется в групповых помещениях, обеспеченных всем необходимым оборудованием.

Для инвалидов и лиц с ОВЗ не предоставляется отдельное помещение для принятия пищи, вход не оборудован поручнями и направляющими полосами.

В ежедневном рационе питания учитывается оптимальное соотношение пищевой и энергетической ценности, суточной потребности в витаминах и микроэлементов, белков, жиров и углеводов.

Прием пищевых продуктов осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность. Производство готовых блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами. Ежедневно около пищеблока вывешивается утвержденное меню. Отпуск горячего питания производится по группам, по графику питания.

Данные объемно-планировочные решения помещений пищеблока предусматривают последовательность технологических процессов, исключающих встречные потоки сырой и готовой продукции.

Пищеблок состоит из нескольких помещений:

• горячий цех;
• мясорыбный цех;
• холодный цех;
• овощной цех;
• моечная кухонной посуды;
• моечная тары;
• склад (кладовые)

Имеются холодильное оборудование, технологическое оборудование.

Определены основные принципы организации рационального здорового питания:

• составление полноценных рационов питания;
• использование разнообразного ассортимента продуктов, гарантирующих достаточное содержание необходимых минеральных веществ и витаминов;
• строгое соблюдение режима питания, отвечающего физиологическим особенностям детей различных возрастных групп; правильное сочетание его с режимом дня каждого ребёнка и режимом работы учреждения;
• соблюдение правил эстетики питания, воспитание необходимых гигиенических навыков в зависимости от возраста и уровня развития детей;
• правильное сочетание питания в дошкольном учреждении с питанием в домашних условиях, проведение необходимой санитарно-просветительной работы с родителями, гигиеническое воспитание детей;
• учёт климатических особенностей региона, времени года, изменение в связи с этим режима питания, включение соответствующих продуктов и блюд, повышение или понижение калорийности рациона;
  индивидуальный подход к каждому ребёнку, учёт состояния его здоровья, особенностей развития, периода адаптации, наличия хронических заболеваний;
• строгое соблюдение технологических требований при приготовлении пищи, обеспечение правильной кулинарной обработки пищевых продуктов;
• повседневный контроль за работой пищеблока, доведением пищи до ребёнка, правильной организацией питания детей в группах;
• учёт эффективности питания детей.

Перечень юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в ДОО — юридические лица и индивидуальные предприниматели не оказывают услуги по организации питания в ДОО.

Перечень юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, поставляющих  (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье  в ДОО:  ИП Ильякова Н.И., ИП Кононова М.А., ООО Ваш хлеб, ООО Молочный берег, ООО Черноземье, ООО Аверс, ИП Ильяков И.А., ИП Николенко М.А., ИП Умеренкова Е.С., ООО «Оптрегионторг», ИП Левшина Т.К., ИП Трубникова Л.В., ИП Ботвин Р.Н.

Обратная связь для родителей:

Адрес образовательной организации : г. Белгород, ул. Октябрьская , д. 86- а

Контактные телефоны: 8 (4722) 27-38-70

Адрес электронной почты: mdou45@beluo31.ru

Медицинское обслуживание детей, в т.ч. детей с ОВЗ небольшой и средней тяжести в детском саду осуществляет врач-педиатр, старшая медицинская сестра, медицинская сестра.

В дошкольном учреждении созданы необходимые условия для сохранения и укрепления здоровья детей: спортивная площадка, физкультурный зал и физкультурные мини центры групп оснащены необходимым набором инвентаря для организации двигательной деятельности детей в течение дня.

В детском саду используются различные формы организации двигательной активности детей: утренняя гимнастика, непосредственно образовательная деятельность по физической культуре, подвижные игры и физические упражнения на прогулке, физкультурные минутки, бодрящая гимнастика после сна, спортивные праздники и развлечения, туристические походы, Дни Здоровья.

Осуществляется многоплановая работа по проведению профилактических мероприятий, способствующая снижению заболеваемости детей: комплексное закаливание, дыхательная, пальчиковая гимнастики, гимнастика для глаз, день «Витаминки».

В каждой возрастной группе ведется журнал здоровья с отметками группы здоровья, вида закаливания, особенностей режима каждого ребенка, учёта проведения профилактических мероприятий, что позволяет педагогам четко и правильно осуществлять самоконтроль проведения физкультурно-оздоровительной работы.

Тесное сотрудничество с родителями даёт возможность обучать их методам воспитания здорового ребёнка. Ознакомительная работа родителей со всеми видами оздоровительной работы проходит через открытые мероприятия, информационные стенды, консультации педагога-психолога, инструктора по физической культуре, врача.

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся,

в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

Собственные электронные образовательные и  информационные ресурсы:

Виртуальное гостевание

Онлайн — конкурсы    

Семейная медиатека

Сторонние электронные образовательные и  информационные ресурсы:

 Детская игровая, комната

Загадки и кроссворды для детей